Profesori, inspectori si consilieri scolari din 13 unitati de invatamant din judetul Timis au participat la cursurile organizate de Serviciul Roman de Informatii (SRI) pentru prevenirea radicalizarii si a extremismului violent in randul elevilor. Programul „Previsio” s-a desfasurat timp de doi ani, iar la nivel national au fost instruite 1.180 de cadre didactice, inspectori si consilieri scolari.
Informatiile apar intr-o investigatie Snoop, care a solicitat date de la inspectoratele scolare din intreaga tara si a identificat peste 500 de scoli si licee implicate in proiect. Cursurile au fost sustinute de experti SRI si au inclus o sesiune de doua zile, urmata de exercitii pe o platforma dedicata proiectului.
Unitatile de invatamant din Timis implicate in proiect sunt:
Colegiul National „C. D. Loga” Timisoara;
Liceul Tehnologic „Ion I. C. Bratianu” Timisoara;
Colegiul National Banatean Timisoara;
Liceul Tehnologic Energetic „Regele Ferdinand I” Timisoara;
Colegiul Economic „Francesco Saverio Nitti” Timisoara;
Colegiul National Pedagogic „Carmen Sylva” Timisoara;
Liceul Teoretic „Iulia Hasdeu” Lugoj;
Liceul Tehnologic „Cristofor Nako” Sannicolau Mare;
Colegiul Tehnic „Emanuil Ungureanu” Timisoara;
Liceul Tehnologic „Valeriu Braniste” Lugoj;
Liceul Tehnologic Transporturi Auto Timisoara;
Colegiul National „Ana Aslan” Timisoara;
Colegiul Tehnic „Henri Coanda” Timisoara.
Ce au fost invatati profesorii sa urmareasca
Potrivit investigatiei, profesorii au fost instruiti sa fie atenti la posibile semne de radicalizare, precum izolarea elevilor, schimbarile bruste de comportament, anumite simboluri, mesajele afisate online sau modificarile stilului vestimentar. Aceste elemente nu reprezinta insa, in sine, dovezi ale radicalizarii, ci pot fi semnale care necesita dialog.
Un profesor de la un colegiu din Timisoara, intervievat de Snoop, a povestit ca a abordat cu elevii, tangential, tema radicalizarii si a mediului online. Cadrul didactic a spus insa ca nu le-a transmis elevilor ca a participat la un curs organizat de SRI si ca nici cu parintii nu a discutat despre acest lucru.
„Am abordat cu elevii tangential. Nu le-am spus ca am facut un curs, ca nu e in regula. Cu parintii nu am vorbit, mi s-a parut fortat”, a declarat profesorul pentru Snoop.
La nivel national, profesorii intervievati au spus ca, dupa curs, sunt mai atenti inclusiv la elevii introvertiti sau la schimbarile de comportament. Un director din Botosani a povestit chiar ca a ajuns sa priveasca mai atent un elev originar din Arabia Saudita, desi acesta nu avea probleme de comportament.
Cine trebuie anuntat in cazul unui elev suspect
O alta problema scoasa la iveala de investigatie este modul diferit in care inspectoratele au inteles procedura de raportare.
Unele inspectorate au vorbit despre „colaborarea rapida intre scoli, politie si structurile de securitate”, in timp ce ISJ Harghita a mentionat „raportare catre institutiile partenere: SRI, MAI, Ministerul Educatiei”.
SRI sustine insa ca profesorii nu trebuie sa contacteze direct serviciul in astfel de situatii. Potrivit raspunsului transmis Snoop, cadrele didactice ar trebui sa apeleze la consilierii scolari, responsabilii din DGASPC si politie.
Terorismul islamist, printre principalele teme
Suportul de curs Previsio a pus accent pe terorismul islamist si pe atentatele unor grupari precum Al-Qaeda si Daesh. Au fost prezentate si cazuri de minori romani care urmareau online grupari teroriste sau discursuri extremiste.
Alte forme de extremism, precum neolegionarismul, neonazismul si extremismul de stanga, au fost abordate mai succint. Profesorii intervievati au confirmat ca despre terorism s-a discutat cel mai mult.
In suportul de curs sunt enumerate si mai multe categorii considerate vulnerabile la radicalizare, printre care tinerii, minoritatile etnice si religioase, imigrantii si persoanele afectate de traume, saracie sau somaj.
Expertii avertizeaza asupra riscului de etichetare
Programul a starnit si intrebari privind efectul pe care astfel de cursuri il pot avea asupra relatiei dintre profesori si elevi.
Lee Jerome, profesor si cercetator din Marea Britanie, citat in investigatia Snoop, avertizeaza ca profesorilor li se cere sa ia decizii intr-un domeniu pentru care este posibil sa nu aiba pregatirea necesara.
„Principalul risc al unui astfel de program este ca profesorilor li se cere sa ia decizii intr-un domeniu in care, cel mai probabil, nu au pregatirea sau expertiza necesare”, explica acesta.
Expertul atrage atentia si asupra relatiei de incredere dintre elevi si profesori, care poate fi afectata atunci cand un copil ajunge sa se simta suspectat de extremism.
Aproape un milion de euro pentru proiect
Proiectul „Previsio – Prevenirea radicalizarii si a extremismului violent in sistemul de invatamant preuniversitar” s-a desfasurat intre iunie 2024 si iunie 2026 si a fost implementat de SRI in parteneriat cu Ministerul Educatiei si Ministerul Afacerilor Interne.
Proiectul a costat aproximativ 945.000 de euro, dintre care 850.000 de euro au provenit din fonduri europene prin Programul National de Securitate Interna, iar 95.000 de euro de la bugetul de stat. In cadrul proiectului au fost instruiti si 320 de angajati ai MAI.
Programul continua prin Previsio 2, lansat in martie 2026. Noua etapa se desfasoara pana in august 2027 si vizeaza formarea a 670 de persoane, printre care profesori, politisti si reprezentanti ai Administratiei Nationale a Penitenciarelor. (Denisa Campean)
