Premiera nefericita in invatamantul timisean. 16 clase de a IX-a au fost desfiintate dupa admiterea la liceu

Situatie fara precedent in invatamantul din Timis. Inspectoratul Scolar Judetean a desfiintat, in luna august, 16 clase de a IX-a care nu s-au format dupa admiterea la liceu. Sefa ISJ Timis, Aura Danielescu, spune ca o astfel de situatie nu s-a mai inregistrat pana acum in judet si o pune pe seama schimbarii sistemului de admitere, dupa desfiintarea scolii profesionale.

Problema a devenit evidenta dupa prima etapa de admitere computerizata, cand in judet au ramas aproximativ 800 de locuri de liceu neocupate. Potrivit sefei ISJ Timis, numarul mare de locuri libere a dus la neformarea unor clase si, in cele din urma, la desfiintarea acestora.

„In acest an, in premiera, am desfiintat in luna august 16 clase de a IX-a. Noua nu ni s-a mai intamplat la Timis si lucrul acesta nu s-a intamplat in toata tara”, a declarat Aura Danielescu, pentru Radio Timisoara.

Sefa Inspectoratului Scolar Judetean explica faptul ca, in anii anteriori, elevii care nu ajungeau la liceu prin admiterea computerizata puteau opta pentru invatamantul profesional. Clasele profesionale erau organizate ulterior, direct de unitatile de invatamant.

„Anul acesta, prin faptul ca a disparut clasa profesionala, adica scolile profesionale, si ca a fost nevoie ca toti copiii sa treaca prin filtrul admiterii computerizate, o mare parte din copii, noi ne aveam dupa etapa intai de admitere undeva in jur de 800 de locuri neocupate”, a explicat Danielescu.

Potrivit acesteia, o parte dintre elevii care, in anii trecuti, ajungeau in invatamantul profesional nu se mai regasesc acum in sistemul de invatamant liceal. Situatia este cu atat mai vizibila in cazul elevilor din mediul rural, care reprezentau in mod traditional o parte importanta dintre cei care optau pentru scolile profesionale.

Desfiintarea celor 16 clase are efecte si asupra cadrelor didactice. Profesorii care urmau sa predea la clasele care nu s-au mai format au ajuns in situatia de restrangere de activitate sau de completare a normei.

„Nu s-au realizat un numar exagerat de mare de clase. De unde a pornit aceasta situatie intr-un fel catastrofala pentru noi? Pentru ca nu am intuit cumva ca vom ajunge in locul acesta si, ca efect, evident, avem colegi care nu si-au gasit locuri, clase, oamenii introdusi in restrangere de activitate in completari de norma”, a mai spus Aura Danielescu. (Denisa Campean)

Leave a Reply