Universitatea Politehnica Timisoara se numara printre institutiile de invatamant superior cu cele mai bune rezultate la cea de-a IX-a editie a Galei Burselor ANIS, obtinand cinci premii din cele 21 acordate in cadrul competitiei nationale dedicate inovatiei in educatie.
Sapte cadre didactice ale UPT au ajuns in finala competitiei, iar proiectele premiate demonstreaza preocuparea unei noi generatii de profesori pentru modernizarea procesului de invatamant, integrarea tehnologiilor emergente si apropierea educatiei universitare de realitatile industriei si ale cercetarii.
Organizata de Asociatia Patronala a Industriei de Software si Servicii (ANIS), Gala Burselor ANIS 2026 a avut loc la Timisoara, fiind gazduita de Universitatea Politehnica Timisoara, in spatiul ARChA. Ajuns la cea de-a noua editie, programul recompenseaza cadrele didactice universitare care propun metode inovatoare de predare si integreaza tehnologia in experienta de invatare a studentilor.
Pentru UPT, rezultatele din acest an sunt cu atat mai importante cu cat ele reflecta implicarea unor cadre didactice tinere, care nu se limiteaza la transmiterea cunostintelor de specialitate, ci cauta permanent modalitati noi de a-i implica pe studenti in procesul de invatare. De la inteligenta artificiala si procesarea volumelor mari de date, pana la Internet of Things, calcul cuantic si proiectare antiseismica asistata de AI, proiectele premiate propun o educatie conectata la evolutiile tehnologice si bazata tot mai mult pe experiment si aplicabilitate.
Cinci proiecte UPT, recompensate cu burse ANIS
Cele cinci premii obtinute de cadrele didactice ale UPT acopera domenii tehnologice de actualitate, dar si directii interdisciplinare, in care instrumentele digitale sunt puse in slujba unor obiective concrete de invatare.
La categoria Artificial Intelligence & Machine Learning, Marina-Adriana Mercioni a fost premiata pentru modernizarea cursului de Machine Learning, prin integrarea unor teme precum Large Language Models (LLM), Explainable AI si MLOps, urmarind inclusiv dezvoltarea completa a produselor bazate pe inteligenta artificiala. In aceeasi categorie, Ionut Grigore s-a numarat printre finalisti, cu un proiect de modernizare a laboratorului de Grafica Asistata de Calculator, prin introducerea tehnologiilor de Generative AI si a unor exemple practice din industrie.
La categoria Big Data, Alexandru-Cristian Bozdog a obtinut o bursa pentru proiectul „Big Data in Cloud and IoT”, un laborator care integreaza procesarea datelor biomedicale, tehnologii cloud si verificarea reproductibilitatii rezultatelor, oferindu-le studentilor ocazia de a lucra cu instrumente si situatii relevante pentru cercetarea si aplicatiile actuale.
In domeniul Internet of Things (IoT), Bianca Gusita a fost premiata pentru proiectul „Memorii semiconductoare in dispozitive IoT”, prin care studentii vor construi dispozitive capabile sa colecteze date de la senzori, sa le stocheze local si sa le transmita dupa restabilirea conexiunii. Dincolo de familiarizarea cu diferite tipuri de memorie, proiectul ii pune pe studenti in situatia de a intelege practic importanta integritatii si gestionarii datelor.
Categoria Quantum Computing a adus o noua distinctie UPT, prin proiectul „Quantum Algorithms and Programming”, propus de Sebastian-Mihai Ardelean. Cursul urmareste trecerea de la o abordare predominant teoretica si matematica la una aplicata, in care studentii dezvolta si testeaza algoritmi cuantici, utilizeaza simulatoare si au acces la infrastructuri si platforme reale de calcul cuantic.
Cea de-a cincea bursa a revenit Iasminei Onescu, la categoria AI for All, dedicata cursurilor care integreaza inteligenta artificiala in domenii non-tehnice. Proiectul „Arhitectura antiseismica 2.0 – de la AI la experiment” imbina simularile digitale cu testarea fizica a structurilor, ilustrand felul in care noile tehnologii pot contribui la intelegerea si rezolvarea unor probleme concrete, inclusiv din afara domeniilor informatice.
Un alt cadru didactic al UPT, Nimara Sergiu, a fost finalist la categoria Cloud Computing, cu proiectul dedicat Tehnologiilor de Comunicatii in IoT si Cloud.
Educatia, o investitie strategica in viitor
Rezultatele obtinute de cadrele didactice ale UPT se inscriu intr-un efort mai amplu de modernizare a educatiei universitare, intr-un moment in care transformarile tehnologice impun nu doar competente noi, ci si modalitati diferite de a invata si de a pregati viitorii specialisti.
„Una dintre marile provocari ale Romaniei in urmatorii ani va fi capacitatea de a transforma potentialul uman si tehnologic intr-un avantaj economic real. Nu putem vorbi despre competitivitate, digitalizare sau industrii cu valoare adaugata ridicata fara sa discutam, in primul rand, despre educatie si despre modul in care pregatim specialistii viitorului.
Consider ca Romania are nevoie de o schimbare de abordare in relatia dintre universitati, industrie si autoritati. Educatia superioara trebuie privita ca o investitie strategica in dezvoltarea economica, iar universitatile trebuie sa fie parteneri activi in definirea directiilor de dezvoltare, nu doar furnizori de absolventi pentru piata muncii. In acelasi timp, aceasta schimbare trebuie sustinuta din interiorul universitatilor, prin modernizarea programelor de studiu, integrarea noilor tehnologii si incurajarea cadrelor didactice care dezvolta metode inovatoare de predare.
M-am bucurat ca Gala Burselor ANIS 2026, gazduita de UPT, a adus recunoastere pentru cinci dintre colegii nostri, premiati pentru proiectele lor educationale. Este o performanta care confirma capacitatea Politehnicii Timisoara de a contribui activ la transformarea invatamantului superior, pentru care ii felicit”, a transmis conf.univ.dr.ing. Florin Dragan, rectorul Universitatii Politehnica Timisoara. (UPT, Lucian Ronkov)
